Uma revista científica de acesso aberto dedicada à divulgação de conhecimentos rigorosos na área das ciências da educação. Publicada continuamente, a revista centra-se na troca de experiências, pesquisas e reflexões teóricas que promovem a inovação pedagógica e fortalecem as práticas de ensino em diversos contextos.
Destinada a investigadores, professores, formadores de professores e administradores educativos da América Latina e de todo o mundo, a revista aborda temas relacionados com a inovação curricular, a utilização das tecnologias educativas, a formação contínua de professores, a avaliação da aprendizagem e as políticas educativas contemporâneas. Adota uma perspetiva interdisciplinar que integra as ciências pedagógicas, a psicologia da educação, a sociologia e a tecnologia.